•Proporcionar um momento em que equipes de diferente escolas mostrariam estratégias e discutiriam diferenciadas formas para resolverem problemas que enfrentamos em nosso dia-a-dia.
•A robótica, por definição, é o ramo da tecnologia que engloba a mecânica, a eletrônica e a computação, buscando o desenvolvimento de robôs que executem funções. Por consequência, a robótica como ferramenta educacional trabalha conceitos multidisciplinares, como física e matemática .
• O ponto de partida para esse trabalho é problematizar a partir de uma situação desafiante, pois a robótica pela robótica não cumpre um papel educativo. Isso porque, quando parte de um problema concreto, a criança, além de se motivar mais, está participando ativamente da construção de seu objeto de estudo.
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